Řecká kultura – tandemová výuka V úterý 11. dubna proběhla ve spolupráci s lektorkou vzdělávání Centra robotiky v Plzni Martinou Jedličkovou tandemová výuka dějepisu ve třídě 6. C. Tématem hodiny byly vybrané kapitoly z kultury starověkého Řecka – stavitelství, divadlo a olympijské hry. Žáci se nejprve seznámili s tím, jak vytvořit padletí nástěnku a pracovat s QR kody. Zadaná témata zpracovávali ve skupinách, kde si jednotlivé úkoly rozdělili. Pro práci využívali tablety i počítače. Výsledky práce postupně prezentovali před spolužáky. Akce přispěla ke zpestření výuky a prohloubení digitálních kompetencí žáků. Ve spolupráci s Centrem robotiky Plzeň budeme pokračovat i v příštím roce. Alena Pospíšilíková, Anna Váňová – …
Více informací
Den Země v přípravné třídě Povídali jsme si o jedinečnosti naší planety a proč si zaslouží naší ohleduplnost a péči. Vysvětlovali jsme si, proč je důležité třídit odpad a do jakých popelnic jaké materiály patří. Zahráli jsme si na návštěvníky továrny na zpracování odpadů a kontrolovali jsme, zda na třídících linkách správně třídí. Recyklaci jsme si vyzkoušeli v praxi – výrobou papíru. Z ručně vyrobeného papíru jsme vytvořili závazný dokument slibující ochranu naší Země. Podivovali jsme se nad zázrakem přírody, kdy z bioodpadu žížaly vytvoří úrodnou zeminu, ze které vyroste rostlinka, kterou můžeme sníst a slupku, ohryzek či list znovu …
Více informací
Úspěch v soutěži Škrabej, kotě! Jmenuji se Denisa Janečková a je mi 12. let. Miluji programování a ráda si hraji ve Scratchi. Soutěžila jsem s projektem Škrábej kotě na téma bezpečnost na internetu. Postoupila jsem do finále, kde jsem prezentovala svůj projekt před porotou a ostatními soutěžícími. V mé kategorii byli všichni starší než já. Byla jsem nervózní, ale také nadšená. Chtěla jsem ukázat co umím a možná i vyhrát. Skončila jsem na 4.místě. Mojí podporou byla spolužačka Veronika Vomáčková. Na závěr bych chtěla poděkovat paní učitelce Krumlové, která se mnou na tu soutěž šla a hodně mě toho naučila. Denisa Janečková, …
Více informací
Víte, jak vypadá lidské srdce? Víte, kde má vaše srdce nesilnější stěnu? Kde leží aorta, kde jsou cípaté a poloměsíčité chlopně? Kolik srdce váží a měří? Kolik krve rozpumpuje do celého těla za minutu? Zeptejte se na to žáků osmých tříd. To vše a mnoho dalšího se naši osmáci dozvěděli při laboratorní práci – stavba srdce. K dispozici měli vepřová srdce, skalpel, rukavice a nůžky. Jak práce probíhala, se můžete podívat na přiložených fotografiích. Magdaléna Berkovská
Více informací
Pletu první velikonoční pomlázku Dne 4 . 4. jsme ve školní dílně pletli pomlázky s panem učitelem, panem školníkem a s panem zástupcem. Moc mě to bavilo. Pomlázku jsem pletla poprvé. Pomlázka se mi povedla. Pan učitel přinesl proutky. Většina pletla z šesti prutů. Pletli jsme je ve dvojicích. Jeden držel a druhý pletl, potom jsme se vystřídali. Z. Kršová, IV.A V úterý jsme šli se třídou plést pomlázky. Pomáhal nám s tím pan učitel, pan školník a pan zástupce. Upletl jsem si svoji pomlázku ze šesti proutků. Doma jsem si na ní dal pentličky. Určitě ji využiji v pondělí. D. Šarovec, IV.A
Více informací
Přípravná třída aneb dobrodružství se zvířátky Po celý školní rok děti doprovází několik ústředních témat, díky kterým se seberealizují a vzdělávají se pro jejich individuální rozvoj. V přípravné třídě se využívá několik prostředků edukačního procesu, kde se snažíme využívat i zážitkovou pedagogiku. Jedním z témat, které dětem umožnilo se prakticky sebevzdělávat, prostřednictvím exkurze do Farmaparku u Toma, se nazývá “Domácí zvířata a jejich mláďata”. Farmapark u Toma je unikátní tím, že se zde nachází kontaktní výběhy. Děti měly tu možnost dostat se do přímého kontaktu se zvířátky a jejich mláďaty, pozorovat jejich chování, hladit je a krmit. Děti obohatily zvířátka …
Více informací
Digitální kompetence v hodinách českého jazyka na 2. stupni Už jste někdy slyšeli o digitálních kompetencích? Neslyšeli? Digitální kompetence se nám objevily ve Školním vzdělávacím programu jako průřezové téma s cílem rozvíjet u žáků digitální gramotnost. Zajímá vás, jak to děláme? Necháváme žáky vyhledávat informace na internetu, třídit je, posuzovat jejich věrohodnost, pracujeme s QR kódy a mnohými aplikacemi, jejichž přínos jsme si ověřili již při distanční výuce. Nejinak tomu je i v českém jazyce. Na druhém stupni zapojujeme iPady od šesté třídy, aby postupně žáci byli schopni pracovat na složitějších úkolech. A co pěkného žáci zvládli? V šesté třídě například vytvářili komiks ve Storyboardu, …
Více informací
Krajské kolo v šachovém přeboru škol kategorie 1. stupeň ZŠ
Více informací
Tvoříme se dřevem V hodinách pracovních činností se snažíme rozvíjet tvůrčí činnost a jemnou motoriku dětí. Žáci se naučili měřit, vrtat, řezat a pilovat. Držíme se hesla „Kdo nic nedělá, nic nezkazí“. Na fotografii vidíte výrobky, které vytvořili žáci 7.D. Eva Braná Ohlasy žáků: Důvod, proč ráda čtvrtek je ten, že máme pracovní činnosti. Každý čtvrtek je to velká zábava, vaření, vyrábění ze dřeva, a nakonec dnes sbírání okolo školy. Veronika Vyráběl jsem krmítko pro ptáky, formuli, bavilo mě to a dařilo se mi. Tomáš Vyráběl jsem budku pro ptáky, letadlo a formuli. Bavilo mě to, naučil jsem se zacházet s vrtačkou. …
Více informací
TeenageNOC s literaturou 2023 Byl čtvrtek 9. března 2023 a v půl šesté večer se na sedmi místech Doubravky usadili naši první návštěvníci. Rozsvítily se lampičky a vzácní hosté, mezi nimi například Lumír Olšovský, Vladimír Pokorný nebo Michal Štěrba, se pustili do čtení. Právě odstartoval 6. ročník TeenageNOCi s literaturou. Čtenářský večer nejen pro náctileté pořádáme na doubravecké Dvaadvacítce od roku 2018. Dva ročníky pandemie převlékla do online kabátu, ale již druhým rokem vyráží žáci, studenti, ale i řada dospělých po stanovištích, aby slyšeli číst ty nejpovolanější. Letos mezi nimi byli již zmiňovaní herci Divadla J. K. Tyla nebo moderátorka a herečka Divadla …
Více informací
