Autor: Ondřej Hajduch

MayDay v Zoo a BZ Plzeň May Day! May Day! Příroda volá o pomoc! Žáci z 22.ZŠ nelenili a přišli. Letošním tématem, které vyhlásila Eaza (Evropská asociace zoologických zahrad a akvárií), byla biodiverzita. Naši deváťáci i bývalí žáci naší školy přišli 1. května 2023 do Zoo a BZ Plzeň a u svého stánku seznamovali návštěvníky s problematikou ekologického nakládání odpadů, snižováním biodiverzity a ochranou ekosystémů. K dispozici měli informační panely, které žáci sami vytvořili. Dále pak získávali finanční prostředky na podporu záchranných projektů. Prodávali např. vlastnoručně připravené obrazy, plyšáky, upcyklované květináče z džínoviny, spoustu dobrot a také celý den malovali na obličej. Celkově naše škola přispěla …

Řecká kultura – tandemová výuka V úterý 11. dubna proběhla ve spolupráci s lektorkou vzdělávání Centra robotiky v Plzni Martinou Jedličkovou tandemová výuka dějepisu ve třídě 6. C. Tématem hodiny byly vybrané kapitoly z kultury starověkého Řecka – stavitelství, divadlo a olympijské hry. Žáci se nejprve seznámili s tím, jak vytvořit padletí nástěnku a pracovat s QR kody. Zadaná témata zpracovávali ve skupinách, kde si jednotlivé úkoly rozdělili. Pro práci využívali tablety i počítače. Výsledky práce postupně prezentovali před spolužáky. Akce přispěla ke zpestření výuky a prohloubení digitálních kompetencí žáků. Ve spolupráci s Centrem robotiky Plzeň budeme pokračovat i v příštím roce. Alena Pospíšilíková, Anna Váňová – …

Úspěch v soutěži Škrabej, kotě! Jmenuji se Denisa Janečková a je mi 12. let. Miluji programování a ráda si hraji ve Scratchi. Soutěžila jsem s projektem Škrábej kotě na téma bezpečnost na internetu. Postoupila jsem do finále, kde jsem prezentovala svůj projekt před porotou a ostatními soutěžícími. V mé kategorii byli všichni starší než já. Byla jsem nervózní, ale také nadšená. Chtěla jsem ukázat co umím a možná i vyhrát. Skončila jsem na 4.místě. Mojí podporou byla spolužačka Veronika Vomáčková. Na závěr bych chtěla poděkovat paní učitelce Krumlové, která se mnou na tu soutěž šla a hodně mě toho naučila. Denisa Janečková, …

Pletu první velikonoční pomlázku Dne 4 . 4. jsme ve školní dílně pletli pomlázky s panem učitelem, panem školníkem a s panem zástupcem. Moc mě to bavilo. Pomlázku jsem pletla poprvé. Pomlázka se mi povedla. Pan učitel přinesl proutky. Většina pletla z šesti prutů. Pletli jsme je ve dvojicích. Jeden držel a druhý pletl, potom jsme se vystřídali. Z. Kršová, IV.A V úterý jsme šli se třídou plést pomlázky. Pomáhal nám s tím pan učitel, pan školník a pan zástupce. Upletl jsem si svoji pomlázku ze šesti proutků. Doma jsem si na ní dal pentličky. Určitě ji využiji v pondělí. D. Šarovec, IV.A

Digitální kompetence v hodinách českého jazyka na 2. stupni Už jste někdy slyšeli o digitálních kompetencích? Neslyšeli? Digitální kompetence se nám objevily ve Školním vzdělávacím programu jako průřezové téma s cílem rozvíjet u žáků digitální gramotnost. Zajímá vás, jak to děláme? Necháváme žáky vyhledávat informace na internetu, třídit je, posuzovat jejich věrohodnost, pracujeme s QR kódy a mnohými aplikacemi, jejichž přínos jsme si ověřili již při distanční výuce. Nejinak tomu je i v českém jazyce. Na druhém stupni zapojujeme iPady od šesté třídy, aby postupně žáci byli schopni pracovat na složitějších úkolech. A co pěkného žáci zvládli? V šesté třídě například vytvářili komiks ve Storyboardu, …